9月14日新学期开学第一天，校党委副书记、校长宋文生等校领导深入教学一线听课巡课。宋文生校长一行走进创新楼107教室，随堂听取地理与旅游学院青年教师赵云主讲的《文化遗产管理》课程，实地了解学院课堂教学情况和师生精神风貌。
开学第一天，地旅学院按照学校教学工作部署，把“开学第一课”作为教学质量建设的第一个抓手：校领导带头听、学院领导班子全员查课、无课教师主动进班听课。当天无教学任务的专任教师纷纷走进创新楼107，与校领导、教学督导一同看课、记录、课后议课，形成了“领导带、督导评、同事学”的浓厚教研氛围。
本学期开学前，地理与旅游学院提前开展了新学期教学准备与教研活动。赵云老师在授课前参加学院组织的集中磨课，院内资深教师从教学设计、案例选取到课堂互动环节逐一把关、反复推敲，并在教姿教态、课堂表达等方面给予细致指导。学院以磨课为抓手，推动“传帮带”落到实处，帮助青年教师以最佳状态站好新学期第一班岗。赵云感慨地说，正是同事间互帮互助、老带新传经验，才让她能以更自信、更专业的状态站上讲台。
磨课互助
课堂上，赵云老师以长城等文化遗产为线索，将保护、传承与管理的核心概念讲得清晰形象、通俗易懂。她教态大方、语言亲和，图文影像与案例讨论穿插得当，频频走下讲台与学生互动。同学们结合世界文化遗产、黄冈本土文化与文旅场景踊跃发言，课堂气氛热烈，抬头率高、参与度高，现场反响热烈。
学生审慎思索
授课过程中，宋文生校长全程凝神听课，认真记录教学节奏、师生互动和课程思政融入情况。课后交流时，宋文生对这堂课给予高度评价：“赵云老师备课用心、教态大方，案例鲜活、互动充分，整堂课听下来是一种享受。”他指出，课程以长城为线索对文化遗产相关概念讲解清晰、形象易懂，要进一步拓展学生参与式、探索式讨论的深度和广度，强化课程思政育人元素，把文化自信、乡土情怀与专业能力培养更好地融合。
院校领导聆听记录
新学期第一课，创新楼107教室里阵阵掌声与笑声，既展现了地旅学院青年教师的教学风采，也映照出学院上下同心、共抓教学的良好氛围，这既是师生之间最好的见面礼，也是地旅学院严抓教风、促进学风的一个生动注脚。